23.11.2026 – 28.11.2026 - ПК 36ч. Синдромальная дифференциальная диагностика инфекционных болезней

🎓 Видеоинструкция: повышение квалификации «Синдромальная дифференциальная диагностика инфекционных болезней» (ПК 36 часов) (сроки обучения: 23.11.2026 – 28.11.2026) Кафедра инфекционных болезней ФГБОУ ВО ЮУГМУ Минздрава России приглашает врачей на дополнительную профессиональную программу повышения квалификации V0023266-2026 «Синдромальная дифференциальная диагностика инфекционных болезней». В этом видео — пошаговая инструкция для слушателей курса: как записаться на программу и как получить удостоверение о повышении квалификации. 📞 По вопросам записи на обучение обращайтесь - https://susmu.su/medicine/idpo/info-dlya-obuch-i-med-org/nepreryvnoe-meditsinskoe-obrazovanie/ Детали: https://susmu.su/kafedri/infektsionnykh-bolezney/ 📋 ОСНОВНАЯ ИНФОРМАЦИЯ О ПРОГРАММЕ 🔹 Тип программы: дополнительная профессиональная программа повышения квалификации (ДПП), код V0023266-2026 🔹 Наименование: «Синдромальная дифференциальная диагностика инфекционных болезней» 🔹 Объём: 36 часов 🔹 Форма обучения: очная 🔹 Основы обучения: бюджетная, договорная 🔹 Даты проведения: 23.11.2026 – 28.11.2026 👥 ДЛЯ КОГО ПРЕДНАЗНАЧЕНА ПРОГРАММА Специальности: инфекционные болезни, терапия, педиатрия, лечебное дело, педиатрия (после специалитета), общая врачебная практика (семейная медицина). Программа адресована: — врачам-инфекционистам; — врачам-терапевтам, в том числе участковым; — врачам общей практики (семейным врачам); — врачам-педиатрам, в том числе участковым; — работникам из числа профессорско-преподавательского состава кафедр, реализующих программы медицинского образования, и педагогическим работникам медицинского колледжа. 🩺 АКТУАЛЬНОСТЬ И СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ Быстрая и точная верификация диагноза при инфекционных заболеваниях напрямую влияет на своевременность оказания помощи и прогноз для пациента. Программа направлена на получение знаний, умений и практического опыта для проведения полноценного обследования пациентов с подозрением на инфекционные заболевания, постановки диагноза и определения тактики ведения с учётом возрастных особенностей и действующих нормативных документов. Содержание программы построено по синдромальному принципу и включает дифференциальную диагностику ключевых клинических синдромов: — лихорадочно-интоксикационного и синдрома сыпи; — синдрома желтухи; — синдрома менингита; — катарально-респираторного синдрома и тонзиллита; — синдрома гастроэнтероколита; — синдрома лимфаденопатии. Обучение реализуется с акцентом на практико-ориентированные технологии: отработка алгоритмов обследования, работа с электронной историей болезни, использование цифровых ресурсов и медицинских информационных систем, разбор клинических ситуаций. 📖 ВИДЫ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ — лекции; — практические занятия. К преподаванию привлекаются научно-педагогические работники, отвечающие квалификационным требованиям к занимаемым должностям (доцент, профессор, заведующий кафедрой), имеющие учёные степени и звания, а также опыт работы в сфере инфекционных болезней. 🎯 ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ Цель программы — подготовка врача-специалиста для проведения дифференциальной диагностики инфекционных болезней на основе современных достижений медицины. По итогам освоения программы слушатель: — овладеет порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями и стандартами по профилю «инфекционные болезни» с учётом возрастных особенностей пациентов; — научится распознавать инфекционные заболевания с опорой на знания об их этиологии, эпидемиологии, патогенезе и симптоматике, учитывать возможные осложнения и специфику течения в разных возрастных группах; — освоит методику сбора жалоб и анамнеза, включая эпидемиологический и прививочный, и выстраивание коммуникации с пациентами и их законными представителями; — приобретёт навыки физикального обследования (осмотр, пальпация, перкуссия, аускультация), планирования и обоснования объёма диагностических мероприятий в соответствии с действующими стандартами; — научится интерпретировать результаты обследований, проводить дифференциальную диагностику, ставить диагноз по МКБ, определять тактику ведения пациента, включая выявление показаний к неотложной помощи и госпитализации; — получит практический опыт комплексного обследования пациентов с подозрением на инфекционные заболевания и оформления медицинской документации. 🎓 ИТОГ ОБУЧЕНИЯ Контроль освоения материала — зачёт в форме итогового тестирования. Слушателям, успешно освоившим программу, выдаётся удостоверение о повышении квалификации установленного образца. #ЮУГМУ #повышениеквалификации #инфекционныеболезни #ПК36 #синдромальнаядиагностика #дифференциальнаядиагностика #медицина #допобразование #непрерывноемедицинскоеобразование #Челябинск #врачи #медработники